우수 교육자로 자수하지 않는 로빈 브리그스, 도나 비렐 및 조엘 P. 젠슨 중학교, 2025 레질리언트YOU 교육 기념상 수상

웨스트 조던 고등학교의 로빈 브리그스, 블러프데일 초등학교의 도나 비렐, 그리고 조엘 P. 젠슨 중학교가 2025 레질리언트YOU 교육 기념상 수상자로 선정되었다. 이들은 학교 및 지역사회 내에서 회복력 기술을 구축하기 위해 놀라운 노력을 기울인 것으로 인정받았다.

레질리언트YOU의 창립자 겸 CEO인 스티브 제임스는 “교육 공동체는 정말 훌륭합니다. 모든 교육자, 교사 및 관리자들은 모두 영웅이며, 우리는 그들의 노력을 인정하기 위해 최선을 다하고 싶었습니다”라고 전했다.

레질리언트YOU는 부모와 교육자에게 도구와 자원을 제공하여 아이들과 가족들이 삶의 도전에 건강한 방식으로 대처할 수 있도록 힘을 실어주고 있다.

제임스는 “특히 지난 5년 동안의 도전적인 상황을 지나면서 우리는 아이들과 가족들 모두에게 회복력 구축의 중요성을 새롭게 인식하게 되었습니다. 아이들이 장애물을 극복할 수 있는 힘을 기르며, 힘든 일들을 해낼 수 있다고 아는 것이 현재 특히 중요합니다. 이는 우리가 최근 직면한 어려운 도전에서 회복할 수 있는 능력과 밀접한 관련이 있습니다”라고 덧붙였다.

레질리언트YOU 교육 기념상은 팬데믹 중에 도전 과제를 잘 이겨낸 교육자들에게 처음 수여되었다. 이 awards는 현재도 뛰어난 학교, 교사, 관리자, 정신 건강 및 웰니스 전문가, 그리고 학부모 그룹을 인정하는 방법으로 이어지고 있다.

웨스트 조던 고등학교의 교사인 로빈 브리그스는 학교의 자살 예방 프로그램인 “힘의 원천(Sources of Strength)”을 성장시키는 데 기여한 공로로 2025 최고의 중등 교사로 선정되었다.

브리그스는 “우리의 힘의 원천 프로그램의 큰 아이디어 중 하나는 회복력입니다. 나쁜 일이 발생했을 때, 그 일에 머무르기보다는 당신의 인생에서 갖고 있는 강점을 바라보는 것입니다”라고 말했다. “회복력은 반드시 가르쳐야 할 것입니다”

브리그스는 매년 학생들의 추천을 받아 30명의 학생을 선정하여 학교의 건강한 대처 기술을 사용할 것을 촉구하고 정신 건강 문제에 직면했을 때 신뢰할 수 있는 자원으로 나아갈 수 있도록 하는 활동과 교육 캠페인을 기획하도록 한다.

“저는 그들이 자신의 어려움을 극복하는 방법을 아는 데 도움을 줍니다. 그들 역시 지역 사회에 나가서 어려움을 극복하고 힘들 때 힘을 갈무리하도록 해야 합니다”라고 브리그스는 말했다.

브리그스는 지난 3년간 힘의 원천 수업 및 클럽의 교사 및 고문을 맡아왔다. 이 기간 동안 그녀는 프로그램 활동에 참석하는 학생 수와 정신 건강 자원을 이용하는 학생 수가 증가하고 있음을 목격했다.

브리그스는 활동과 교육 캠페인을 통해 학생들이 여덟 가지 힘의 원천을 익히면, 정신 건강에 대해 이야기하고 도움을 요청하는 것이 일반화된다고 밝혔다.

WJHS 상담사인 라셸 와츠는 “브리그스는 이 프로그램을 위한 완벽한 교사입니다. 그녀가 없었다면 프로그램의 성공이 없었을 것입니다”라고 전했다.

브리그스는 힘의 원천 고문으로서의 역할이 자신의 소명에 맞다는 느낌을 받는다.

“아이들로부터 배우는 것과 그들이 매일 저에게 가르쳐주는 것들이 저를 더 나은 사람, 더 나은 교사로 만들어 줍니다. 이러한 대화를 하지 않았다면 이 모든 것이 일어나지 않았을 것입니다”라고 브리그스는 말했다. “당신은 대화가 일어나도록 하려면 대화를 시작해야 합니다.”

레질리언트YOU의 2025 최고의 중학교 수상자는 조엘 P. 젠슨 중학교로, 이곳에서는 관계, 학습 및 인내가 모든 결정을 이끌고 있다.

JPJMS의 앤서니 헌터 교장은 “관계, 학습, 인내는 우리의 모든 것에서 태그라인처럼 되어 왔습니다. 레질리언트YOU 조직의 상을 받게 된 것은 아이들이 관계와 학습, 인내 및 회복력을 가치 있게 여기는 것을 위한 일 년 동안의 노력을 마무리하는 데 적합한 종결이었습니다”라고 밝혔다.

헌터 교장은 직원 및 지역 사회 구성원들의 피드백을 바탕으로 선택된 이 세 가지 가치를 강조하며 긍정적인 학교 분위기를 조성했다.

“양적 수치는 없지만 지난해만 놓고 보았을 때, 저는 진심으로 말할 수 있습니다. 아이들과의 연결 및 학생-교사 관계가 개선된 매우 좋은 학년이었습니다”라고 그는 설명했다.

“이러한 가치가 더욱 가시화되었고, 우리가 그것에 대해 더 많이 이야기했기 때문에 그 결과가 좋았다고 생각합니다.”

이미지 출처：westjordanjournal